Biblioteca Central de la Facultad de Psicología - UBA

"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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		Una mirada sesgada de los propósitos del nivel medio. = A slanted glance of the intentions of the mean level. por Castilla, Graciela López, Gilda Liliana Olivarez, María Silvina Menghini, César Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 180-182. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		¿Qué condiciones de las actividades didácticas valoran los estudiantes del último año de una Escuela Técnica Patagónica? = That you condition of the didactic activities the students of the last year of a Technical School de they value Patagónica?. por De Pascuale, Rita Liliana Malamud, Marcela Martínez, Silvia Hafford, Silvia Sansot, Sonia Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 207-209. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las actividades en el salón de clase : el lugar de la lectura y la escritura. = Acticities in the classroom : the place of reading and writting. por De Pascuale, Rita Liliana Olguín, María Valeria Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 210-212. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Enseñar a escribir desde la perspectiva de los niños. = The children's perspective about teaching to write. por Echenique, Mónica Scheuer, Nora De la Cruz, Montserrat Pozo Municio, Juan Ignacio Universidad Nacional del Comahue Universidad Autónoma de Madrid Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 225-227. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las ideas de los niños de primer ciclo acerca de la escritura como objeto de aprendizaje. = Children's conceptions of writing as a learning object in the three first years of primary school. por Márquez, María Silvina De la Cruz, Montserrat Scheuer, Nora Universidad Nacional del Comahue España. Ministerio de Ciencia y Tecnología Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 293-295. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Algunas reflexiones acerca del contenido y el método en los procesos de enseñanza y aprendizaje. = Some reflection of the content and method in those processes of teaching and learning. por Martín, Laura Cecilia Roco, María Victoria Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 295-297. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Nivel medio de enseñanza y vínculos con docentes. = Teaching in the secondary school and the connections with teachers. por Marzolla, María Elena Universidad Nacional del Comahue Facultad Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 300-301. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El ambiente institucional en las prácticas de aprender en la escuela media. = The institutional setting of learning practices in high school. por Calvet, Mónica Susana Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 242-243. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La construcción del riesgo educativo : el lugar del sujeto del aprendizaje. = The construction of risk educational : the place of the subject of learning. por Castilla, Graciela Marcovich, Anahí Ayelén Bulfon, Pablo Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 265-267. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		¿Con qué herramientas contamos los psicólogos cuando trabajamos en comunidad? = With what tools we psychologists when working in community? por Parra, Marcela Alejandra Universidad Nacional del Comahue Universidad de Barcelona Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo II p. 148-150. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El encuentro intersubjetivo en el estudio de la construcción del riesgo educativo. = The meeting on the study of intersubjetive construction of educational risk. por Castilla, Graciela Marcovich, Anahí Ayelén Bulfon, Pablo Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo I p. 219-220. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las condiciones de las actividades didácticas vinculadas al mundo de la enseñanza. = The conditions of the didactic linked activities to the world of the teaching. por De Pascuale, Rita Liliana Sansot, Sonia Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo I p. 239-241. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Concepciones de docentes de nivel primario de la zona andina rionegrina acerca de las variedades lingüísticas en la escuela. = Primary schools teachers’ conceptions about linguistic varieties in Northwestern Patagonia. por Iparraguirre, María Sol Universidad Nacional del Comahue Centro Regional Universitario Bariloche Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Argentina) Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 340-343. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Más náufragos que navegantes... Aportes de la psicología comunitaria al trabajo con familias de alto riesgo social. = Mas shipwrecked navigator... Contributions of psychology to work with community high risk families social. por Parra, Marcela Alejandra Universidad Nacional del Comahue Universidad Autònoma de Barcelona Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo IV p. 151-153. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Recuperar el rol docente en el escenario escolar. = To recover the educational roll in the scholastic scene. por López, Gilda Liliana Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 365-367. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las fuentes del dibujo de la figura humana según niños en edad escolar : modelo vivo, fotografía, dibujo - modelo y la propia mente. = The sources for learning to draw during middle childhood. por Márquez, María Silvina Echenique, Mónica Universidad Nacional del Comahue Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 374-377. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La construcción cognitiva en distintas modalidades escolares. = The construction cognitive in school different modalities. por Martín, Diana De Pascuale, Rita Liliana Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 377-379. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El proceso de aprendizaje en el nivel medio. = The learning process in the half level. por Martín, Laura Cecilia Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 379-381. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Perspectiva estudiantil sobre las formas de enseñar en el nivel medio. = Perspective student on the forms of teaching on level medium. por Marzolla, María Elena Universidad Nacional del Comahue Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 382-383. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Aportes de la Psicología Política para el estudio de la imagen mediática de los hombres políticos. El caso del presidente Carlos Menem en el suplemento argentino Sátira - 12. = Contributions of political psychology to the study of politicans´ media image. The case of president Carlos Menem in the Argentinean supplement sat por Pedrazzini, Ana Mercedes, 1978- Universidad Nacional del Comahue Université de Paris 1896-1970 Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina) Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Argentina) Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo IV p. 156-158. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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