Las concepciones de los docentes de educación especial con relación a las interacciones en el aula.
Por: Sabini, María Belén
.
Colaborador(es): Zimmerman, Mario A [dir.].
Tipo de material: 
Recurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2017Edición: 1a. ed.-.Descripción: 1 cd. : 1,92 MB. ; 229 p.Signatura: H.02.04 S116c Inv.Materia(s): ENSEÑANZA DIFERENCIAL | INTERACCION MAESTRO-ALUMNO | AMBITO ESCOLAR | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magister en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera : Maestría en Psicología Educacional.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
Tesis en línea
|
Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | H.02.04 S116c Inv (Navegar estantería) | Disponible | Tesis Autorizada |
Navegando Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Estantes , Ubicación: Referencia Cerrar el navegador de estanterías
| H.02.04 D448e DpH L'éducation des enfants anormaux : | H.02.04 H887p Inv Particularidades del proceso inferencial en la comunicación entre madres oyentes y sus hijos sordos. | H.02.04 R438r DpH Los retrasados escolares : | H.02.04 S116c Inv Las concepciones de los docentes de educación especial con relación a las interacciones en el aula. | H.02.04 S688p DpH Psychologie de l'idiot et de l'imbécile. | H.02.04 V114r DpH Rasgos de personalidad del lisiado. | H.02.05 Z35p DpH Psicoética : |
Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magister en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera : Maestría en Psicología Educacional.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
