Las concepciones de los docentes de educación especial con relación a las interacciones en el aula.
Por: Sabini, María Belén.
Colaborador(es): Zimmerman, Mario A [dir.].
Tipo de material: Recurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2017Edición: 1a. ed.-.Descripción: 1 cd. : 1,92 MB. ; 229 p.Signatura: H.02.04 S116c Inv.Materia(s): ENSEÑANZA DIFERENCIAL | INTERACCION MAESTRO-ALUMNO | AMBITO ESCOLAR | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magister en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera : Maestría en Psicología Educacional.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Tesis en línea | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | H.02.04 S116c Inv (Navegar estantería) | Disponible | Tesis Autorizada |
Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magister en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera : Maestría en Psicología Educacional.