000 02037nabaa2200241 a 4500
008 211201s2006 ag ar|peo|||| 00| | spa d
040 _aAR-BaUFP
_cAR-BaUFP
_bspa
084 _aA.01 J82j Raa
100 _aIrrazabal, Natalia
245 _aInterferencias verbales y visuales en comprensión de textos. =
_bVerbal and visual interferences during reading comprehension.
520 _aEn un experimento se estudia el modelo mental derivado de la lectura estratégica de textos narrativos que incluyen referencias espaciales. Se comparan los efectos de interferencias selectivas de la memoria de trabajo (interferencias verbales y visuales) sobre la generación de inferencias espaciales. Los tiempos de lectura bajo la condición de interferencia visual fueron significativamente mayores que en la condición sin interferencia. Estos resultados indicarían que se utilizan los recursos de la memoria de trabajo viso-espacial para construir una imagen del texto comprendido.
520 _aAn experiment explored the mental models derived from strategic comprehension of narrative texts involving spatial changes. We compared the effects of selective interferences (verbal and visual) on spatial inferences. The reading times for the visual interference condition were significantly longer than for the No interference condition. These results show that visuo-spatial working memory resources are required for the reader to build an image of the story.
650 7 _aCOMPRENSION DE TEXTOS
700 _aBurin, Débora I.
773 0 _aJornadas de Investigación
_o00035433N
_tMemorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo II.
_w(AR-BaUFP)20160601123343.0
_x1667-6750
_gp. 201-202.
856 _uhttp://biblioteca.psi.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a96968fdff3354498f34b6a1d50f8762
_zTEXTO COMPLETO
999 _d56228