| 000 | 01037nas a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 040 |
_aAR-BaUFP _cAR-BaUFP |
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| 245 | 0 | 0 |
_aFormatos de la socialización escolar y desarrollo cognitivo : _banálisis de las rutinas de distribución fundamentada de objetos colectivos en el contextoescolar del nivel inicial. |
| 100 | 0 | _aYnoub, Roxana Cecilia | |
| 700 | 0 | _aSamaja, Juan | |
| 700 | 0 | _aVitalich Sallán, Pablo Antonio | |
| 700 | 0 | _aFarías, Vanina | |
| 005 | 20160419091912.0 | ||
| 650 | 0 | _aPSICOLOGIA DEL DESARROLLO | |
| 650 | 0 | _aPSICOLOGIA GENETICA | |
| 650 | 0 | _aESCOLARIDAD PRIMARIA | |
| 650 | 0 | _aACTIVIDAD INTELECTUAL | |
| 650 | 0 | _aACTIVIDAD MENTAL | |
| 650 | 0 | _aCOMPREHENSION | |
| 650 | 0 | _aENTENDIMIENTO | |
| 650 | 0 | _aESTRUCTURA COGNITIVA | |
| 650 | 0 | _aPROCESO COGNOSCITIVO | |
| 773 | 0 |
_aUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigaciones. _tMemorias de las Jornadas de Investigación _gVol.11 (jul.2004)p.293-295 _x16676750 |
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| 999 |
_c39516 _d39516 |
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