Biblioteca Central de la Facultad de Psicología - UBA

"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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		Función de los Almacenes de la Memoria de Trabajo durante la Comprensión de Textos Narrativos. por Irrazabal, Natalia Burin, Débora I [dir.] Edición: 1a. ed.- Tipo de material: Texto; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: 2006 Nota de disertación: Tesis. Magister en Psicología Cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Psicologia Cognitiva. 2006. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: Circulación A.03.05 I71f Inv.
		Memoria de trabajo y comprensión lectora : las inferenciales en la compresión de textos narrativos. por Irrazabal, Natalia León Cascón, José Antonio, 1956- [dir.] Burin, Débora I [co-dir.] González, Gustavo Eduardo [cons.] Edición: 1a. ed.- Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2009 Nota de disertación: Tesis Doctoral. Doctora en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2009. Carrera : Psicología. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: Referencia C.04.01 I71m Inv. Listas: Tesis Doctorado Impresas.
		Inferencias en la comprensión de textos narrativos : las inferencias emocionales. por Molinari Marotto, Carlos Rodolfo Burin, Débora I Duarte, Aníbal Dionisio, 1934-2009 Ramenzoni, Verónica Bechis, María Susana Irrazabal, Natalia Saux Cervera, Gastón Ignacio Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Jornadas de Investigación : IX. Volumen VIII p. 98-101. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las técnicas cronométricas en la investigación psicolingüística. por Irrazabal, Natalia Molinari Marotto, Carlos Rodolfo Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso En: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología.Secretaría de Investigaciones Memorias de las Jornadas de Investigación Vol.2 (2004)p.387-389 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: A.04 Raa .
		Modelos mentales derivados de lectura “naturalista” y lectura estratégica. = Mental models in “naturalistic” and strategic reading. por Irrazabal, Natalia Burin, Débora I Tipo de material: Artículo; Formato: impreso En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XII. Tomo II p. 423-425. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las inferencias de emociones de personajes durante la lectura de textos narrativos : un estudio de decisión léxica. = Fictional characters' emotions inferences during reading : a lexical decision study. por Molinari Marotto, Carlos Rodolfo Burin, Débora I Saux Cervera, Gastón Ignacio Irrazabal, Natalia Barreyro, Juan Pablo Bechis, María Susana Duarte, Aníbal Dionisio, 1934-2009 Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XII. Tomo II p. 429-431. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Técnicas experimentales en la investigación de la comprensión del lenguaje. por Irrazabal, Natalia Molinari Marotto, Carlos Rodolfo Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso En: Fundación para el Avance de La Psicología Revista Latinoamericana de Psicología Vol.37 no.3 (2005) p.581-594 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: A.01 .
		El resumen : evaluación de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. = Assessment of reading comprehension in undergraduate students : the summary. por Irrazabal, Natalia Saux Cervera, Gastón Ignacio Burin, Débora I León Cascón, José Antonio, 1956- Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XIII. Tomo II p. 51-57. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Efecto del contenido en la resolución de tareas probabilísticas de conjunción. = Content effects in probability judgments. por Ramenzoni, Victoria C Saux Cervera, Gastón Ignacio Irrazabal, Natalia Minervino, Ricardo Adrián Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XIV. Tomo II p. 33-39 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El resumen : comprensión lectora en estudiantes universitarios. = Summary : reading comprehension in undergraduate students. por Irrazabal, Natalia Saux Cervera, Gastón Ignacio Burin, Débora I León Cascón, José Antonio, 1956- Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo II p. 198-200. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Inferencias causales durante la comprensión de textos expositivos en formato multimedia. por Saux Cervera, Gastón Ignacio Burin, Débora I Irrazabal, Natalia Molinari Marotto, Carlos Rodolfo Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso En: Perspectivas en Psicología Vol.9 (2012) p.160-169 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: A.01 .
		Interferencias verbales y visuales en comprensión de textos. = Verbal and visual interferences during reading comprehension. por Irrazabal, Natalia Burin, Débora I Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo II p. 201-202. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Herramientas para la inducción emocional en contexto experimental : una revisión desde el paradigma de percepción de estímulos. = Emotional elicitation in the laboratory : a review from the stimuli perception paradigm. por Tonini, Fernando Irrazabal, Natalia Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XXIX p. 181-189. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Evaluación de la comprensión de textos de ciencias naturales durante y después de la lectura. = During and after reading assessment of natural sciences texts comprehension. por Saux Cervera, Gastón Ignacio Irrazabal, Natalia Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina) Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo II p. 403-404. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Estudio exploratorio de las propiedades psicométricas de la escala autoeficacia creativa en población Argentina. = Exploratory study the psychometric properties of the creative self-efficacy scale in Argentinian. por Aranguren, María Irrazabal, Natalia Pontifica Universidad Católica Argentina Facultad de Psicología y Educación Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo IV p. 433-435. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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