INFORME FINAL.
Abordaje exploratorio de la función de la estructura de parentesco en las perturbaciones cognitivas que se manifiestan en el fracaso escolar.
Por: Alvarez, Patricia
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Colaborador(es): Schlemenson de Ons, Silvia Ester [dir.].
Tipo de material: 
FichasEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 1990Descripción: [107 p.].Signatura: H.02.03.Materia(s): DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | DINAMICA FAMILIAR | COGNICION
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Fichas Solo Sala
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | H.02.03 (Navegar estantería) | ej. 1 | Disponible |
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