Lire-ecrire a l'ecole comment s'y apprennent-ils? :
analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'ecriture
Por: Ferreiro, Emilia.
Colaborador(es): Gómez Palacio, Margarita.
Tipo de material:
LibroEditor: Lyon: Centre Régional de Documentation Pédagogique, 1988Edición: 1a. ed.-.Descripción: 408p.; 30cm.Signatura: H.03 F383l.ISBN: 2866251229.Materia(s): LECTURA | ESCRITURA | LENGUAJE ESCRITO | LENGUAJE GRAFICO
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros posteriores a 1976 Solo Sala
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | H.03 F383l (Navegar estantería) | Disponible |
