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"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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Dimensiones del juego madre - bebé en el primero año de vida : Escala de Interacción Lúdica. = Dimensions of mother - infant play in the first year of life : a play - interaction scale.

Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): Otra clasificación:
  • A.01 J82j Raa
Recursos en línea: En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo II p. 435-436. Resumen: RESUMEN Desde los primeros meses del bebé, el juego constituye un espacio primordial de intercambio. Se presentan aquí los primeros resultados de nuestro estudio, a los seis meses los bebés están más interesados en explorar el mundo circundante, en desmedro de conductas dirigidas hacia el propio cuerpo, o hacia la madre. Ella por su parte, tiene un papel central en sostener este proceso de transformación en el niño. En esta etapa comienzan a posibilitarse el pasaje de una regulación diádica a una autorregulación.Resumen: ABSTRACT During the first months, play forms a primary space of interchange. A number of variables have emerged from our studies that were considered important for the analysis of the dyadic interaction that prompted us to develop ‘EDIL’. We present here the preliminary results. At 6 months infants are more interested in exploring the surrounding environment, in detriment of behaviors directed towards their own body, or towards the mother. She, on her part, has a central role in sustaining the process of transfor-mation in the child. At this stage the passage from dyadic regulation to self-regulation begins to occur.
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RESUMEN


Desde los primeros meses del bebé, el juego constituye un espacio primordial de intercambio. Se presentan aquí los primeros resultados de nuestro estudio, a los seis meses los bebés están más interesados en explorar el mundo circundante, en desmedro de conductas dirigidas hacia el propio cuerpo, o hacia la madre. Ella por su parte, tiene un papel central en sostener este proceso de transformación en el niño. En esta etapa comienzan a posibilitarse el pasaje de una regulación diádica a una autorregulación.

ABSTRACT


During the first months, play forms a primary space of interchange. A number of variables have emerged from our studies that were considered important for the analysis of the dyadic interaction that prompted us to develop ‘EDIL’. We present here the preliminary results. At 6 months infants are more interested in exploring the surrounding environment, in detriment of behaviors directed towards their own body, or towards the mother. She, on her part, has a central role in sustaining the process of transfor-mation in the child. At this stage the passage from dyadic regulation to self-regulation begins to occur.

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