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Sexuación y derechos humanos :

un abordaje desde la ética del psicoanálisis

Por: González, Florencia Paula.
Colaborador(es): Gómez, Mariana Elisa [dir.] | Salomone, Gabriela Zulma [co-dir., consj.].
Tipo de material: materialTypeLabelRecurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2023Edición: 1a. ed.-.Descripción: 208 p. : 1,55 MB.Signatura: A.02 G643s Inv.Materia(s): ETICA | CINE | DERECHOS HUMANOS | PSICOANALISIS | GENERO | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis Doctoral. Doctora en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2023. Carrera: Psicología. Resumen: Resumen Esta tesis tiene como propósito formalizar teóricamente la relación entre los derechos en materia de diversidad erótico-sexual y la singularidad humana. Relación que se sitúa en el núcleo de los desafíos ético-políticos contemporáneos. El desarrollo de la investigación permite mostrar que tal relación no es ni de oposición ni de complemento, sino de suplemento. Entre la ley social y su ejercicio subjetivo acontece un plus que, a la vez que realiza el “para todos” en un caso singular, potencia a este último en su dimensión universal. Tal singularización es trabajada desde la perspectiva de la ética iniciada por Freud y retomada por Lacan con su lógica de la sexuación. Para contextualizar nuestro problema de investigación nos hemos valido de aportes de la filosofía, la semiología y los estudios de género. La metodología propuesta, basada en la lectura ético-clínica de películas, series y texto-clínico permitió ratificar, en medio de las virulentas transformaciones globales, la permanencia de la intimidad, la diversidad de la erótica humana y sus complejas elecciones. Los resultados de la tesis permiten extraer conclusiones teórico prácticas de utilidad clínica en el abordaje de situaciones éticamente dilemáticas, y su transferencia en estrategias formativas en los distintos niveles educativos. Resumen: Abstract The purpose of this thesis is to theoretically formalize the relationship between rights in terms of erotic-sexual diversity and human singularity. A relationship that is at the heart of contemporary ethical-political challenges. The development of the investigation allows us to show that such a relationship is neither one of opposition nor of complement, but of supplement. Between the social law and its subjective exercise there is a plus that, while realizing the "for all" in a singular case, empowers the latter in its universal dimension. Such singularization is worked from the perspective of ethics initiated by Freud and taken up by Lacan with his logic of sexuation. To contextualize our research problem we have used contributions from philosophy, semiology and gender studies. The proposed methodology, based on the ethical-clinical reading of films, series and clinical texts, allowed ratifying, in the midst of virulent global transformations, the permanence of intimacy, the diversity of human erotica and its complex choices. The results of the thesis plan to draw theoretical-practical conclusions that are clinically useful in addressing ethically dilemmatic situations, and their transfer into training strategies at different educational levels.
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A.02 F182r Inv Una revisión del positivismo en Argentina : A.02 F182r Inv Una revisión del positivismo en Argentina : A.02 F227e Inv Ética y cine : A.02 G643s Inv Sexuación y derechos humanos : A.02 H556d Inv La deontología de la psicología en Argentina : A.02 H699d Inv Die Erkenntnis des Dritten : A.02 I12h Rcd Hipertexto y multimedia sobre ética profesional :

Tesis Doctoral. Doctora en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2023. Carrera: Psicología.

Resumen

Esta tesis tiene como propósito formalizar teóricamente la relación entre los derechos en
materia de diversidad erótico-sexual y la singularidad humana. Relación que se sitúa en el núcleo
de los desafíos ético-políticos contemporáneos. El desarrollo de la investigación permite mostrar
que tal relación no es ni de oposición ni de complemento, sino de suplemento. Entre la ley social
y su ejercicio subjetivo acontece un plus que, a la vez que realiza el “para todos” en un caso
singular, potencia a este último en su dimensión universal. Tal singularización es trabajada desde
la perspectiva de la ética iniciada por Freud y retomada por Lacan con su lógica de la sexuación.
Para contextualizar nuestro problema de investigación nos hemos valido de aportes de la
filosofía, la semiología y los estudios de género. La metodología propuesta, basada en la lectura
ético-clínica de películas, series y texto-clínico permitió ratificar, en medio de las virulentas
transformaciones globales, la permanencia de la intimidad, la diversidad de la erótica humana y
sus complejas elecciones. Los resultados de la tesis permiten extraer conclusiones teórico
prácticas de utilidad clínica en el abordaje de situaciones éticamente dilemáticas, y su
transferencia en estrategias formativas en los distintos niveles educativos.

Abstract

The purpose of this thesis is to theoretically formalize the relationship between rights in
terms of erotic-sexual diversity and human singularity. A relationship that is at the heart of
contemporary ethical-political challenges. The development of the investigation allows us to
show that such a relationship is neither one of opposition nor of complement, but of supplement.
Between the social law and its subjective exercise there is a plus that, while realizing the "for all"
in a singular case, empowers the latter in its universal dimension. Such singularization is worked
from the perspective of ethics initiated by Freud and taken up by Lacan with his logic of
sexuation. To contextualize our research problem we have used contributions from philosophy,
semiology and gender studies. The proposed methodology, based on the ethical-clinical reading
of films, series and clinical texts, allowed ratifying, in the midst of virulent global
transformations, the permanence of intimacy, the diversity of human erotica and its complex
choices. The results of the thesis plan to draw theoretical-practical conclusions that are clinically
useful in addressing ethically dilemmatic situations, and their transfer into training strategies at
different educational levels.

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