Desarrollo del aprendizaje y memoria procedural durante la primera infancia.
Por: Coloma, Lucio
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Colaborador(es): González, Gustavo [Dir.] | Azzollini, Susana [Dir.].
Tipo de material: 
LibroEditor: s.l.: s..n., 2012Edición: 1a. ed.-.Descripción: 99 p.; 30cm.Signatura: H.02.01 C718d Inv.Materia(s): PROCESO DE APRENDIZAJE | COGNICION | MEMORIA | HABITO SENSORIOMOTOR | EDAD MENTAL | TESISNota de disertación: Tesis. Magister en Psicología Cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2012 Maestría en Psicología Cognitiva.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis/Tesina
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Circulación | H.02.01 C718d Inv (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Estantes , Ubicación: Circulación Cerrar el navegador de estanterías
| H.02.01 C393d Dp Diario de un educastrador. | H.02.01 C397c Centros de extensión universitaria : | H.02.01 C574c | H.02.01 C718d Inv Desarrollo del aprendizaje y memoria procedural durante la primera infancia. | H.02.01 C749d Documentos del congreso internacional : | H.02.01 C749e Educación y sociedad plural II. | H.02.01 C749p Libro de resumenes. |
Tesis. Magister en Psicología Cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2012 Maestría en Psicología Cognitiva.
