El cuento infantil como objeto intermediario en la complejización del psiquismo.
Por: Kachinovsky Melgar, Alicia María
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Colaborador(es): Schlemenson de Ons, Silvia Ester [dir.] | Alvarez, Patricia [consj.].
Tipo de material: 
Recurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2014Edición: 1a. ed.-.Descripción: 1 cd. 2,11 MB.Signatura: L.03 K11c Inv.Materia(s): LITERATURA INFANTIL | ENSEÑANZA PRIMARIA | FRACASO ESCOLAR | SIMBOLIZACION | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis de Doctorado. Doctor en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2014. Carrera: Psicología.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Tesis en línea
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | L.03 K11c Inv (Navegar estantería) | Disponible | Tesis Autorizada |
Tesis de Doctorado. Doctor en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2014. Carrera: Psicología.
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