El docente de nivel inicial frente a los procesos de inclusión de niños con necesidades educativas derivadas de las discapacidades
Por: Talou, Carmen.
Colaborador(es): Borzi, Sonia Lilian | Sánchez Vázquez, María José | Escobar, Silvana María | Gómez, María Florencia | Hernández Salazar, Vanesa.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): DOCENTE | EDUCADOR | MAESTRA JARDINERA | MAESTRO | JARDIN DE INFANTES | EDUCACION PREESCOLAR | EDUCACION DIFERENCIAL | INTEGRACION ESCOLAR
En: Memorias de las jornadas de investigación Vol.1 (noviembre 2010) p. 486-488
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.04Raa (Navegar estantería) | Disponible |
