RESUMEN
Las investigaciones actuales intentan conocer la manera en que
los líderes necesitan adaptarse a culturas diversas, tanto en ám
-bitos civiles como militares. Se desarrolló un estudio cuantitativo
con el objetivo de reconocer los estilos de liderazgo de estudian
-tes militares y su relación con los niveles de inteligencia cultural.
Los resultados sugieren que aquellos sujetos que presentaban un
estilo de liderazgo transformacional (basado en el despliegue de
acciones para la promoción del cambio y la innovación organiza
-cional) mostraron un alto nivel de inteligencia cultural reflexivamotivacional (r = 0,537; p = 0,000). Tal correlación indica que el
potencial ejercicio de un liderazgo transformacional eficaz, se vin
-cularía a procesos metacognitivos que faciliten acciones adapta
-tivas al momento de conducir situaciones transculturales. De mo
-do que esta relación debería permitir al líder motivar a sus segui
-dores antes y durante las interacciones establecidas en otros
contextos, a través de capacidades que incluyen la planificación,
monitoreo y revisión de modelos mentales culturales.

ABSTRACT
Actual researches attempt to recognize the way in that the leaders
need adapt themselves to diverse cultures, in civil contexts as
much in military contexts. A quantitative study was developed to
identify the leadership styles from military students and their rela
-tionships with cultural intelligence levels. Results suggest that
subjects who show a transformational leadership style (based in
the actions deployment for change promotion and organizational
innovation) have a higher cultural intelligence reflexive-motiva
-tional level than other styles (r = 0,537; p = 0,000). Such correla
-tion indicates that potential exercise of transformational leader
-ship would link to metacognitive processes that help adequate
actions at the moment of manage cross cultural situations. So, this
relationship could allow the leader motivates followers before and
during the interactions established in other contexts, through ca
-pabilities that include planning, monitoring, and cultural mental
models checking.