Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de Ciencias Naturales
Por: Alvarez Otero y Carles Monereo, Beatriz.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ADOLESCENTE | PUBERTAD | SABER | LENGUAJE ESCRITO | LENGUAJE GRAFICO En: Avances en Psicología latinoamericana Vol.28no.2 (2010 ) p.251-264Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |