Mecanismos de identificación de palabras en niños disléxicos en español :
¿existen subtipos?
Por: Carrillo, Marisol.
Colaborador(es): Alegría, Jesús.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): DISGRAFIA | ESCOLARIDAD PRIMARIA
En: Universidad Católca del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga Ciencias Psicológicas Vol.3 no.2 (nov.2009) p.135-152
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |
