Alteraciones de la simbolización a través del test de Bender. = Alterations of the symbolization trought the Bender test.

Resumen

El Test Guestáltico Vasomotor de Bender además de permitir conocer el desarrollo de dicha función, necesaria para el aprendizaje, nos posibilita como toda técnica gráfica realizar inferencias sobre los procesos de simbolización y sus alteraciones. Para ello trabajaremos con una muestra de niños de entre siete
y nueve años derivados por las maestras por presentar problemas de aprendizaje sin déficit intelectual. Se realizaron psicodiagnósticos que incluyen entrevista, técnicas psicométricas y proyectivas, interesándonos en el presente trabajo los aportes del Test de Bender.

Abstract

The Gestalt Visomotor Bender Test besides possibilite to know the visomotor function development, necessary to learning, allows us, like every graphic technique, to make inferences about the symbolization procceses and their alterations. We work with children between seven and nine years old derivate from teachers because they present learning difficulties but without intellectual deficit. We realize Psychodiagnostics that include interviews, psicometric and proyective tests, interesting in the Bender Test contributions.