¿A dónde se va la excursión cuando llego a casa? Los límites del entendimiento conceptual del autismo:implicaciones pedagógicas
Por: Bjorne, Petra.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): FORMACION DE CONCEPTOS | DIVERSION | ENTRETENIMIENTO En: PSICOLOGIA IBEROAMERICANA Vol.14no.1 (junio 2006) p.27-33Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |