Interacciones niño-niño en tareas de simulación :
la importancia de la historia de mediación
Por: Cortés Moreno, Assol.
Colaborador(es): Romero Sánchez, Patricia | Hernández Castro, Rosendo.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ATRIBUCION | COMPORTAMIENTO SOCIAL | JARDIN DE INFANTES
En: Pontificia Universidad Javeriana.Facultad de Psicología Universitas Psychologica Vol.1 no.1 (ene-jun.2002)p.7-18
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |
