Hacia la gramática minimista, maximizando lo prosódico
Por: Lleó, Conxita.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas: En: Fundación Infancia y Aprendizaje Cognitiva Vol.15 no.2 (2003)p.169-175Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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