Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las inteligencias múltiples en los primeros niveles instruccionales
Por: Farrándiz García, Carmen.
Colaborador(es): Prieto Sánchez, Ma. Dolores | Ballester Martínez, Pilar | Bermejo García, Ma. Rosario.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): NIVEL DE INTELIGENCIA | ESCOLARIDAD PRIMARIA | VALOR DIAGNOSTICO | CONFIABILIDAD | FIDELIDAD En: Colegio Oficial de Psicólogos Psicothema Vol.16 no.1 (2004)p.7-13Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |