Modelo sociocognitivo, pragmalinguístico y didáctico para la producción de textos escritos
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): LENGUAJE ESCRITO | LENGUAJE GRAFICO En: Universidad Complutense Didáctica. Lengua y Literatura Vol.15 (2003)p.77-104
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
---|---|---|---|---|
Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | H.02.01 (Navegar estantería) | Disponible |