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Síntoma y debilidad mental : contribuciones a la clínica diferencial.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): Otra clasificación:
  • A.01 J82j Raa
Recursos en línea: En: Jornadas de Investigación Jornadas de Investigación : IX. Volumen I p. 98-100. Resumen: Introducción En la actualidad, el concepto de debilidad mental es disputado por múltiples discursos (médico, psicológico, jurídico). La psiquiatría define los estados de retraso mental como insuficiencias congénitas del desarrollo de la inteligencia. En su Tratado, Henri Ey refiere los tres criterios de clasificación más utilizados por diversos autores: un criterio psicométrico, basado en el nivel mental de coeficiente de inteligencia medido por técnicas, un criterio escolar, que considera débil mental a todo individuo incapaz de seguir la escolaridad de los niños de su edad, y un criterio social, en donde es considerado débil aquel que no puede llevar una existencia independiente y no logra su autonomia económica.
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Introducción

En la actualidad, el concepto de debilidad mental es disputado por múltiples discursos (médico, psicológico, jurídico). La psiquiatría define los estados de retraso mental como insuficiencias congénitas del desarrollo de la inteligencia. En su Tratado, Henri Ey refiere los tres criterios de clasificación más utilizados por diversos autores: un criterio psicométrico, basado en el nivel mental de coeficiente de inteligencia medido por técnicas, un criterio escolar, que considera débil mental a todo individuo incapaz de seguir la escolaridad de los niños de su edad, y un criterio social, en donde es considerado débil aquel que no puede llevar una existencia independiente y no logra su autonomia económica.

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