Procesos de generación de inferencias causales en la compresión de narraciones.
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ArtículoTema(s): Otra clasificación: - A.01 J82j Raa
Area Temática 8: Neuropsicología y Psicología Cognitiva.
La comprensión del texto es una actividad cognitiva compleja. Se trata de construir en la memoria episódica una representación mental del texto dotada de coherencia, lo que permitirá recordarlo o responder a preguntas sobre el mismo. Para ello debe el lector conectar entre sí las diversas partes del texto y relacionarlo con su propio conocimiento general, y en este proceso muchas relaciones implícitas deben ser inferidas. La investigación de la generación de inferencias, es decir, la activación durante la lectura, de información no explícitamente mencionada en el texto, es en la actualidad una importante sub-área de investigación (Lorch y van den Broek, 1997; Molinari, 1998).
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