La investigación-acción y el diseño curricular de educación infantil a partir del medio físico y social que percibe el niño
Por: Dominguez Garrido, María C.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): AMBITO ESCOLAR
En: AUFOP Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado Vol.11 (may-ago.1991) p.17-28
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Artículos
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