Efectos del grupo y del entrenamiento en el ensayo de técnicas creativas.

El objetivo del presente trabajo es establecer criterios experimentales que permitan comparar el rendimiento de los grupos que aplican la técnica Palabra al Azar en diferentes modalidades. Se consideran centralmente la incidencia del entrenamiento previo al ensayo y de la interacción grupal. Al relato de la experiencia especialmente diseñada a tal efecto, se le agrega una descripción completa de la técnica y se presentan los materiales utilizados. La apreciación de la tarea creativa demandó la definición de variables experimentales apropiadas y la evaluación de las mismas. Los resultados de la experiencia indican que el entrenamiento es adecuado para favorecer la aparición de ideas novedosas y que las producciones de grupos sin experiencia previa de interacción no superan a las realizaciones individuales.

The aim of this work is to establish experimental criteria in order to compare the performance of groups which apply the random word techinique in different ways. What is mainly considered is the incidence of preliminary training and group interaction. The report of the experience includes a complete description of the technique as well as the presentation of materials used. The appraisal of the creative job required the definition of appropriate experimental variables and a careful process of evaluation. Results show that training encourages novel ideas and that the results from groups with no prior interactive experience do not surpass individual performance.