Relación entre conocimiento fonémico y dislexia :
Un estudio instruccional
Por: Rueda, Mercedes I.
Colaborador(es): Sanchez, Emilio.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): DISGRAFIA | LENGUAJE ESCRITO | LENGUAJE GRAFICO En: Aprendizaje Cognitiva vol.8 no.2 1996 p.215-234Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.03 (Navegar estantería) | Disponible |