Del pensamiento formal a las concepciones espontáneas :
¿Qué cambia en la enseñanza de la ciencia?
Por: Pozo, Juan Ignacio.
Colaborador(es): Carretero, Mario.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): INSTRUCCION En: Universidad de Barcelona.Facultad de Psicología Infancia y Aprendizaje no.38 1987 p.35-52Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 (Navegar estantería) | Disponible |