Efectos de las adaptaciones textuales, el conocimiento previo y las estrategias de estudio en el recuerdo, la comprensión y el aprendizaje de textos científicos
Por: Vidal Abarca, Eduardo.
Colaborador(es): Sanjosé, Vicente | Solaz, Juan José.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): COMPRENSION DE TEXTOS
En: Universidad de Madrid.Facultad de Psicología Infancia y Aprendizaje no.67-68 1994 p.75-90
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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