Estudio comparativo de los criterios del DSM-III, DSM-III-R y DSM-IV en el diagnóstico de niños y adolescentes con síndrome autista
Por: Jané Ballabriga, Ma. C.
Colaborador(es): Capdevilla Escudé, R. Ma | Domenech i LLaberia, Edelmira.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:
En: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica Vol.2, no. 2 (Dic.1992) p.25-44
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | J.04.04 (Navegar estantería) | Disponible |
