La actividad de escucha estructurada :
un modelo para mejorar la comprensión oral
Por: Choate, Joyce S.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): METODOLOGIA PEDAGOGICA En: Comunicación, lenguaje y educación no. 1 (1989) p.9-18Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | H.02.01 (Navegar estantería) | Disponible |