La actividad de escucha estructurada :
un modelo para mejorar la comprensión oral
Por: Choate, Joyce S.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): METODOLOGIA PEDAGOGICA
En: Comunicación, lenguaje y educación no. 1 (1989) p.9-18
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | H.02.01 (Navegar estantería) | Disponible |
