Un modelo estructural del rendimiento académico en la educación secundaria
Por: Castejón, J. L.
Colaborador(es): Navas, L | Sampascual, G.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas: En: Revista de psicología general y aplicada Vol.49, no. 1 (En.1996) p.27-43Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos | Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |