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"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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Indicaciones del kinesiólogo ante síndromes neurológicos del lenguaje.

Por: Karlin, Marcela Lorena.
Colaborador(es): Rolfo, Nora [sup.].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Rosario: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas Escuela de Fonoaudiología, 1999Edición: 1a. ed.-.Descripción: 141p.; 30 cm.Signatura: L.04 K18i Inv.Materia(s): TRASTORNOS EN EL LENGUAJE
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento
Tesis de otras Instituciones Tesis de otras Instituciones Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA
Referencia 		L.04 K18i Inv (Navegar estantería) Disponible
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L.04 F887e Inv Estudio descriptivo de las expresiones registradas ante las anomias, en pacientes con síndromes afásicos de diferentes grados de severidad. L.04 J91e Inv Estudio de la comprensión en pruebas que exploran el lenguaje involucrando procesos del pensamiento, en 30 adultos en vías de alfabetización, comparación de los resultados con los obtenidos en afásicos leves alfabetizados. L.04 J91e Inv Estudio de la comprensión en pruebas que exploran el lenguaje involucrando procesos del pensamiento, en 30 adultos en vías de alfabetización, comparación de los resultados con los obtenidos en afásicos leves alfabetizados. L.04 K18i Inv Indicaciones del kinesiólogo ante síndromes neurológicos del lenguaje. L.04 M298e Inv Estudio descriptivo de la relación entre la producción de síntomas dependientes de la codificación fonológica [en el transcurso de la prueba de lenguaje espontláneo] y el grado de severidad en treinta y siete pacientes portadores de síndromes afásicos puros. L.04 R173a Inv Análisis comparativo de los operadores lógicos en niños normales y niños con alteración de lenguaje. L.04 T112a Inv Análisis cuantitativo de las diferencias halladas en las respuestas de pacientes portadores de retardo afásico, alálico y psicógeno del lenguaje ante la presentación de absurdos gráficos y verbales.

Informe: Trabajo de Investigación

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