Relaciones entre autoconcepto académico, atribuciones de éxito y fracaso, y rendimiento académico en escolares preadolescentes
Por: Moreano, Giovanna.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ESCOLARIDAD PRIMARIA
En: Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología Vol.23(1) (2005) p.5-38
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|
Artículos
|
Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.01 (Navegar estantería) | Disponible |
